产品定位：心理系统学校版面向学校心理健康管理场景，辅助学校、班主任和心理老师进行学生心理服务流程记录、沟通协同和资料沉淀。 适合对象：适合中小学、职业学校、培训学校、心理健康中心，以及服务学校客户的本地教育信息化服务商。 解决问题：学校心理服务常见问题包括筛查资料分散、班主任与心理老师协同不足、服务过程记录不完整、家校沟通材料整理压力大。系统可辅助完成记录、整理、提醒和协同。 AI 能力：可辅助整理学生情况记录、生成沟通提纲、归纳服务过程、整理家校沟通初稿和沉淀心理健康教育内容。 典型场景：学校心理健康服务管理、班主任与心理老师协同、学生关怀记录、心理健康教育内容整理、家校沟通辅助。 演示状态：已有产品基础，可作为学校心理健康管理辅助系统进行招商演示和客户沟通。 合规边界：系统不能替代专业心理咨询、诊断或治疗，不能替代学校心理老师、医生或专业人员判断。 不承诺事项：系统仅作为记录、整理、沟通和服务流程辅助工具，实际服务效果与专业人员介入、使用场景和持续服务过程有关。